2007年第一期·总第 4期
主  编:乐   语
本期编辑:云中漫舞
制    作:悠    然
2007年3月30日

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2.[大家语文]周岁征文系列报道 >>
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4.06金秋市品牌教师教研中心组课堂教学观摩系列报道>>
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本期专题:解读文本
 
1、还得用心去“煮”文本中的每一个文字 栖霞+陈道佩
2、月柔如水 情随曲生 梦轩
3、让我慢慢地靠近你——《珍珠鸟》听后感 晓小阅读
4、读出美来——听吕向东老师执教《黄鹤楼送别》 六合张爱慧
5、我这样给你说,明白了吧? 小行思语
6、“深度解读”切莫冲淡诗味 靓语冰心
   
振兴阅读
 
1、欣赏 商榷——对一份课外阅读试题的评析 梅永钢
2、短信短信,轻轻地飞
沿江杨树亚
3、如何引领孩子亲近名著

雨花一剑客

4、批注式阅读:“语文教育民族化”的尝试 书清
   
教学反思
 
1、语文,为什么要简单? 红叶
2、谈《语文要简单教》--我们该泼掉的是什么? 悠然
3、一场“争论”生成的精彩 激流勇进
4、这样的公开课,想说爱你,好难! 响水鲍鱼
5、《掌声》教学反思 六合王仁元
6、细敲“不值”,叩问“红杏” 葫芦藤子
7、古城小学2006(上)五年级语文试卷分析报告 飞天
   
百味人生
 
1、点亮心灵的灯 六合朱永红
2、真想把自己撕碎 小行思语
3、一年,我喜欢上他们 又见炊烟
4、我与语文教育的不解情缘 戚韵东
5、当一个如黛玉般的老师 月儿弯弯
6、爱是什么? 栖霞佘余华
7、一米阳光 夏小语
8、长大 溧水蒋岭
9、与你分享“我的快乐故事” 冲锋舟
101、荡漾在诗海词洋 云中漫舞
   
精彩设计
   
1、情智语文教学经典力作孙双金《走进李白》实录 乐语
2、《珍珠鸟》第二课时教学设计
大厂谢玉琴
3、《爱如茉莉》教学设计 梦轩
4、西江月 教学设计 白下查静
5、《古诗两首 》教学设计 江宁张冬香
6、《最佳路径》实录 (潘文彬执教) 建邺+风中舞者
7、习作7--编童话故事教学预案 高淳俞双良
   
视野链接
   
1、 享受“草根化”的阅读对话 沿江杨树亚
2、语文教学改革:在理想与现实中挣扎着行走
梦轩
3、中日听说教学比较研究
雨花朱成娣
4、中美小学阅读教学比较研究 云中漫舞
5、香港 阅读篇章训练 秦淮孙红
6、特级教师课前谈话集锦 言西早
7、看名师是如何优化课堂教学设计的 临风之思
   
精彩文摘
   
1、祁智老师谈听古诗课的想法 建邺+风中舞者
2、特级是怎样练成的──听刘军老师上课及讲座有感 书清
3、习作,起步也精彩──新课程中年级习作教学尝试 雨竹
4、全国第6届教学观摩一等奖获得者课堂教学精彩片断赏析 栖霞+陈道佩
5、小学语文课程标准关键词句精彩解读 云中漫舞
   
专题探索
   
1、百家湖小学关于习作评改问题与对策课题的说明 乐语
2、作文其实很简单
栖霞+陈道佩
3、能不能也让家长参与学生作文的评改 云中漫舞
4、让习作成为享受的过程 江宁庞芳
5、作文的字数 白下骆林
6、简简单单改作文 郭学萍
7、给您看一组学生的作文批改 郭学萍
8、开往“春天”的“地铁” 刘宁
 
编后: 灯下品读印象 云中漫舞

 

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