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从八百桥镇中心小学归来 
[ 2006-5-31 11:32:30 | By: 悠然 ]
 

昨天,5月30日,应朝玉之邀,去了六合的八百侨镇中心小学。
本次活动朝玉已经在“大家语文”网发布了通知,28日朝玉又打来电话落实,看来想偷懒不去是无论如何也不行的了。
其实,自从大厂与六合区域合并之后,也自从学校对外出听课学习进行了调控之后,能够出去听课的机会已经不多,也就常常自己有一种担心,担心自己的许多教育教学中的感受成为痴人说梦,脱离现实,要被人笑话的。
农村小学的语文教学在呈现怎样的形态,尤其是现在农村的孩子是不是与城里的孩子存在着显著的差距,就象刚刚结束的南京市首届“七彩语文杯”美文美诵大赛一样,大赛的金奖基本上被城里小学名校所垄断,乡村的孩子已经驱赶出这些舞台,这种城乡之间的差距,已经成为让人苦涩的现实,摆在所有关心农村教育,关心教育整体发展者的面前。
7点出门,交通也很方便,赶在7点半之前到了六合老车站,未下车,已经远远地看到朝玉站在站台双手拿着一张白纸,向每一批下车的乘客间张望,于是,下车、呼唤、招呼、微笑、握手、再握手,和已经先到的老师相认,其间特意凑近了看看那张A4大小的白纸,只见用圆珠笔纤细的笔迹上书“大家语文”四个大字。搞不清,可爱的朝玉是想让人注意这四个大字呢,还是想让我在早晨忙碌的人群中一眼认出这个举着白纸行为稍觉“怪异”的人,因为那四个字从两米之外已经可以忽略了。
不久,帅气的季锋风尘仆仆做了一个多小时的汽车,背着手提也赶到了。

三节课,三位女教师,三节与读书有关,一节《好书推荐会》,一节以母爱为主题的《哦,妈妈》阅读交流与指导,一节阅读兴趣小组活动展示。八百桥镇中心小学是重视这次活动的,做了一些准备活动,努力地想展示学校最好的状态,毕竟参加会议的有市、区的教研员,以及来自外区县的同行们。
听课活动之后,学校由一位戴校长做了工作总结,对学校的工作回顾很实在也很简练,没有过多的雕饰,陈述学校在学生阅读活动中所做的工作与自己对学生阅读中存在的功利性,学生是否拥有读书快乐,并取得发展的反思。
最后,一早五点出发赶到六合的市教研室高老师对动情地对活动进行了总结,她依旧那么神采奕奕,对这一次活动,对孩子的阅读,对阅读与做人,对现在的教师,满怀着感谢、关切与焦虑。

活动过程中,自己有这么几个疑问。
在好书推荐会上,孩子们举起的书品味都不错,从科普类、童话类、经典美文类、人物传记类,班上的孩子都能举起不少同类的好书来,我倒关心这些好书别的班上的孩子他们有没有?自己暗自思考,如果课堂上让孩子们说说自己怎么拥有了这本书,自己怎样花时间读完了这本书,比我们手中的书可以分为哪几类,可能要重要得多。
农村的孩子是怎么买到自己喜爱的书,虽然我不知道现在的乡镇里是否有了书店,推想很多孩子是不是过节、假日的时候有机会跟着父母到县城,这时候的购书应该会充裕一些。
在《哦,妈妈》阅读交流与指导中,想听一听农村的孩子与父母之间的感情表达的方式,情感交流的方式,可能这些孩子来自这个镇中心,父母在田间的辛苦劳作已经不多,参与家务劳动也如其他孩子一样已经被家长代替。不过还记得,课堂上后排的一位女孩对妈妈哽咽的感恩,老师也努力地想多让她表达一些对母亲的深情,结果因为孩子情绪太激动,老师失望地让她坐下了。其他的孩子,语言都很诗意,只觉得缺少了一点自然。精读与泛读,属于阅读技术的问题,是先谈技术操作,还是放手先让孩子阅读,结合学生阅读行为再告诉孩子们哪种情况是精读、泛读,什么时候我们需要精读与泛读。教学的价值观不同,选择也就会不同。
在后来的阅读兴趣小组活动展示中,三字经、弟子规、千字文与孩子们的拍手歌、跳皮筋结合起来,很适合孩子。


最后,一个想法,老师在制作课件的时候是否要多注意整个教室里的孩子,字体的设置、画面的安排,后排的孩子是不是能够看清,孩子们会不会被多余的画面打扰,煽情音乐是不是也要注意音量的高低,毕竟我们拿出来的东西是希望孩子们首先要能够看清楚,看懂,听明白,再让他们感觉到美的存在。很多时候,心中只要有学生,我们的许多教学行为就会有很大的不同。

 

 
 
 
Re:从八百桥镇中心小学归来
[ 2006-5-31 11:58:37 | By: 冲锋舟 ]
 
冲锋舟

我不求上进,落伍了。

很想看看六合现在的学校,感受乡土的气息!

 
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Re:从八百桥镇中心小学归来
[ 2006-5-31 12:26:14 | By: 力学忙里偷闲 ]
 
力学忙里偷闲

女孩的哽咽已经表达了对母亲最大的爱!课堂上,孩子真情的流露是因为老师的精心设计,悉心引导吧!我想老师没必要失望啊!对母亲的爱是不一定要用言语表达的!此时无声胜有声啊!

还有建议以后悠然的帖子最好用我这个颜色,为了保护眼睛需要。

 
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Re:从八百桥镇中心小学归来
[ 2006-5-31 13:43:17 | By: 午夜空空 ]
 
午夜空空乡村的孩子很朴实,虽然他们见的不多,知道的太少,但是他们容易把感情流露在外
 
 
 
Re:从八百桥镇中心小学归来
[ 2006-5-31 14:14:55 | By: 六合刘冰 ]
 
六合刘冰

很遗憾,因为学校有事我没能去成。只能从这些贴子中去补课了。

 
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Re:从八百桥镇中心小学归来
[ 2006-5-31 14:58:50 | By: 众人拾柴 ]
 
众人拾柴悠然的动作就是快,思考也很深刻、实在。昨天真的感觉到《哦,妈妈》的阅读指导已经打动了孩子们的心,这应该是孩子们心灵的一次净化,生命的一次提升。这个班级阅读活动的开展成效还是不错的。
 
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Re:从八百桥镇中心小学归来
[ 2006-5-31 22:29:37 | By: 六合陶立进 ]
 
六合陶立进

拜读悠然老师的帖子,真的很感动。

从悠然老师的几个疑问中,我可以看得出您确实是一个关心农村现状和农村教育的‘城区人”。

作为一个普通的农村小学教师,我向每一个关心农村教育的城区同行致敬!也向每一位农村同行发出真诚呼唤:从我们做起,农村教育不能再等待了,用我们的实际努力去缩小城乡间的差距吧~~·

 
 
 
Re:从八百桥镇中心小学归来
[ 2006-6-1 7:54:08 | By: 悠然 ]
 
悠然

感谢大家对八百桥镇中心小学阅读教学研讨活动的关注,对陶老师的评论,我想说,我不太乐意看到那些城里的孩子如何如何,农村的孩子如何如何的言论,更是反对那种农村的学校、学生做出一点成绩就如获至宝,即使是同样的事情却要把关于农村教育的极力地表扬一番的行为,这样的言论让人看到某些人骨子里的“城市优越感”。农村仅仅是物质条件暂不丰厚,其他没有“城乡间的差距”!

 
 
 
Re:从八百桥镇中心小学归来
[ 2006-6-1 8:32:25 | By: 六合朱发兵 ]
 
六合朱发兵很感动悠然能够说真话,现在的很多活动的功利色彩太浓,我们的眼中要有孩子。我觉得如果我们老师能够拿着一本书陪同孩子一同静心阅读比什么都重要。
 
 
 
Re:从八百桥镇中心小学归来
[ 2006-6-1 15:34:09 | By: 云中漫舞 ]
 
云中漫舞拜读了悠然老师的文章,心中真得很感慨。从中能感知悠然老师对农村小学教育的忧患意识,以及真切的指教,很感动。我也多年从事农村小学工作,深知在教学方面,农村和城里有着一定的差距。现在农村的孩子大多数并不缺乏图书,家长也舍得在孩子们的身上投资。问题在那?我们要在师资、设备、意识、环境,家庭、条件、基础、氛围等等方面找原因,来探讨。现在倡导阅读活动的目的,就是要对学生的阅读进行指导,不管农村也好,城里也好,要在浓厚阅读氛围,激发学生阅读的热情,提高阅读能力,增加阅读效果上做文章。最终使学生自觉的养成习惯性的阅读,收益于终身。农村的孩子基础薄些不可怕,起点低些也不可怕,重要的是农村的学校、教师要采取些措施,从现在做起。
 
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Re:从八百桥镇中心小学归来
[ 2006-6-2 14:37:59 | By: 鼓楼贾卉 ]
 
鼓楼贾卉

或许因为自己的孤陋寡闻,悠然的清闲洒脱和那一颗本真善良的心,到今天我才领略!我喜欢源自心灵的善良,完全剔除那种骨子里优越感的善良!常常感动着,所以善良便与我一同蓬勃生长了起来!

 
 
 
Re:从八百桥镇中心小学归来
[ 2006-6-4 21:50:10 | By: 乐语 ]
 
乐语

赵本山够土了,但几乎高挂春节晚会评比榜榜首,为什么?一个字——“像”,表现得真、有特点。

农村孩子和城市孩子的生活环境不同是客观存在的,表现出的气质是不同的,眼界是不同的(各有所长),我想农村的老师们是否应该更好地挖掘了农村孩子的真实的一面。

关于美诗文诵读金奖大多被城里名校瓜分,大家已提到多次,做为组织者,我们也觉得遗憾。但第二届会改变现在的评比方式。

 
 
 
Re:从八百桥镇中心小学归来
[ 2006-6-5 12:19:29 | By: 青青子衿 ]
 
青青子衿

悠然人在大厂,心在八百。呵呵

教育何时真正不分门弟,不分种类,还得等到教育的整体环境趋于境界为止。

城乡的差别不可否认,但是也不能过于强调。其实,教育的成功在我想来和教育管理者的理念有相当大的关系。

一个成功的管理者,一个伟大的领导,激发一群人的潜能。无往而不胜。在相当的程度上,精神比什么都重要。

为什么我们敬爱的胡主席在台海的问题上提出一个哪怕台湾成为焦土,也是我们国土的论调

给阿扁一个强烈的信号,我们可以忍辱负重,但是必要的情况下一定不计代价。

小平同志和撒切尔夫人谈到中英香港问题上,一个最精彩的点睛之句:主权问题不是一个可以讨论的问题。香港属于中国。铁娘子踉跄了一下

毛泽东凭借小米加步枪不是同样赶走了正规军?有什么?就是强烈的信念。

那么多的人喜欢看《亮剑》,我想或许是精神撼动人心

城乡的孩子的确区别,但是在精神的层面上,是平等的。如果发挥乡村的优势,也一定收获颇丰

不是对城市的偏见,在城市呆的越久,骨子越虚伪。喜欢看乡村孩子光着屁股,或者穿着小裤衩游泳捉鱼。

纯粹的,纯洁的,未尝不是一曲悠长的歌。

骨子的优越感,何止是城市的孩子,其实城市的同行也是如此

我的一个来自郊县的同学,当年毕业分配的时候,用她的话来说,是在城市,尽管她的单位在一个悠长的巷子里,尽管周围几乎看不见城市的繁华

我呢?当年在郊区,因此,在她的眼里,那是农村。她忘记了当年在学校的同窗的情意,呵呵。

因此,后来的同学聚会,我从来不参加,说实在,也不屑参加,没有什么了

聚会成了炫耀,聚会什么啊,炫耀什么啊,不就那么点破荣光。与其这样,不如从来就不相识。

赵本山以乡土气息独霸中国曲艺20年,既是进步,也是悲哀。进步的是他独树一帜,悲哀的是感觉后继无人

不过,他也现实的,换了老婆,生了孩子。换了房子,买了车子。捞足票子。本真也在渐渐的成为传说中的故事。

其实,去过东北的,或者每年的除夕圣诞之夜,只要去过娱乐场所,或者宾馆之地的同胞们都知道,乖乖,东北的二人转真的雅俗共赏,太多的赵本山。不过活跃的舞台不同。 

 
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Re:从八百桥镇中心小学归来
[ 2006-6-5 15:55:06 | By: 悠然 ]
 
悠然

感谢乐语老师的关注,感谢各位同仁的路过!

再说两句,现实是残酷的,是的,我怀念儿时生活过的乡村生活。但是,我无法面对生活过的那树,那水,那房屋,因为工业的文明被废弃,推平,成为扬子乙烯的厂房,马路。

让孩子爱阅读,“真正地”喜爱阅读,不一定追求是否提高写作能力,不要去“攀比”。让孩子有一颗饱满的心灵,至少不会愚昧!

有的时候也在迷惑,面对孩子的未来,眼前的哪些利益可以抛弃,哪些利益不能丢手。

 
 
 
Re:从八百桥镇中心小学归来
[ 2007-4-1 22:19:43 | By: 六合岩牧 ]
 
六合岩牧悠然这个名字,我喜欢!更喜欢悠然的文章,悠然!
 
 
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