从2005年10月开始到今天，“大家语文”已经步入它的第三个年头了，如果说开始的两年自己的精力大多花在技术上自己瞎掰乎，边学边做了解它的功能的话，在进入第三年之后，开始觉得自己有时间可以思考网站的开发，关乎网站的生存、发展的问题了。
　　首先，是关于博客群的建设问题，随着网站知名度的提高，随着南京市语文教研活动网络化的推进，一些区县语文教研部门开始在网站上寻求平台，现在在“大家语文”博客网中已经有了网络青年骨干班，白下，秦淮，江宁等区县的教研博客群，如何在功能上放大这些博客群的专业研究的氛围，看来，需要在设计上跟进，需要自己再“瞎掰乎”。
　　其次，是期刊的问题，期刊一直是“大家语文”的心病，要不要期刊？回答应该是肯定的，站内浩瀚的博客文章如何把优秀的文字凸显出来，期刊是一个好办法。至于期刊的形式，现在觉得的还是网络化比较好，毕竟这样的制作成本不高，如果可以精致到整合为一部flash电子书，供大家下载，那对“大家语文”的发展更是一个新的推动力。期刊的编辑队伍如何建立，多久出一期是实际的问题。采编文章的老师一方面从管理员中找，现在的管理员不少是学校的中层和校长，工作头绪多，有时真不好意思催促他们来完成采编文章的任务，看着他们在百忙之余熬夜辛苦，顿觉愧疚，以至于做了一期下一期的任务无从布置下去了。让“大家语文”注册的老师自荐？已经两次在期刊之后发布了流露这样的信息，没有老师与我联系，估计是老师们平时工作忙，接受这样的任务觉得不知道从何下手，不敢贸然应诺吧。
　　作为网站的管理员，我想“大家语文”网是因我们对语文教学的热爱而产生，这份热情必将让它的将来焕发勃勃生机。网站的建设发展，管理员应该有不可推卸的责任，在好的期刊采编方案没有出台以前，可能要辛苦我们的“八大金刚”们了。
　　再次，如何为优秀的博客提供展现的平台。已经在首页实现了焦点图的功能，目的就是以最醒目的姿态显现优秀的博客文字，推出博客新秀。还可以有什么作为呢？网上网下的专题讨论与教学实践是好的相互应和，网上的理性思考与网下的实践尝试带给我们的不仅仅是一两次教研活动，也不仅仅是几个上课的老师有的收获。网络上，我们还可以做出怎样的响应呢？07年的感动文字的评选是“大家语文”立足网络，进行网上评选活动的一个尝试，这样的评选或者推选活动，还可以往什么方向发展？最佳博客，最佳写手推荐？网上的教学设计推选与网下的教学实践尝试相结合？
　　另外，网站服务器的更换。“大家语文”得到了大厂实小（现在的南京信息工程大学附属实验小学）的大力支持，不过要满足全校教师的办公，以及他们自己学校网站的浏览，2兆的带宽显得捉襟见肘，在芮老师的协调下，08年将把网站迁到市电教馆。之前，向梦轩询问过他访问“大家语文”的速度，我想搬家之后，那种利用完整显示页面之空闲去泡一杯茶的等待，将不会出现了吧。
　　等等。
　　相信，有大家的支持，08年“大家语文”会更加“茁壮地成长”！
　　以上，仅仅作为新年里个人的一个工作备忘。