“振兴阅读行动”捐赠仪式上的发言
作者:下关郭学萍 日期:2006-3-2 17:22:58

在南京市“振兴阅读行动”图书捐赠仪式上的发言

 

尊敬的各位领导、老师、朋友们,亲爱的同学们:

大家上午好!

桃红柳绿,草色青青,美好的春天已经来了!沐浴着和煦的春光,我们相聚在溧水第三实验小学。春风轻轻地抚过我们的心头,阳光暖暖地洒在我们的身上,我们听到了,听到了那琅琅的书声;我们闻到了,闻到了飘荡在校园上空的缕缕书香;我们看到了,看到了从每个孩子心中飞出的一片片希望。

语文是什么?

语文就像高山,它的美是直插云霄的巍峨和绵延苍翠的绚丽;

语文就像大海,它的美是海边贝壳的五彩缤纷和无边海底的幽邃神秘;

它是唯恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆的情趣;

它是夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来的赤诚!

今天,当我们接过那一本本崭新的图书,触摸着那一册册散发着油墨清香的《七彩语文》,我们——

感受到了这份赤诚;

感受到了各位领导、专家以及老师对孩子们精神生活的关注;

感受到了从孩子们心中涨溢出的那一份喜悦;

感受到了我们大家对书的共同的热爱!

我是如此陶醉在这浓浓的氛围里,如此深深地被这份赤诚感动!

该如何表达我此时的心情呢?

我想:如果泪水也会发芽,它一定会长出干净的叶子,恭敬地托举着我们全市33所振兴阅读实验校对各个捐赠单位的崇敬与感激!

让书成为我们共同的故乡;

让书载着孩子们的七彩童年,在这个美好的春日里,飞翔,飞翔!

                                       

                                             南京市下关区第二实验小学  郭学萍

 

        2006-3-2

 

Re:“振兴阅读行动”捐赠仪式上的发言
作者:鼓楼区叶子 日期:2006-3-3 12:57:51
鼓楼区叶子我说怎么大家都在车上静静养神,只有郭老师在写、在背。等开场了才明白,这真的是功夫!
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Re:“振兴阅读行动”捐赠仪式上的发言
作者:行者 日期:2006-3-2 23:46:43
行者

语文是什么?你的"脱稿演说"就是真实的语文!

语文为什么?为的就是能这样如你一般真实、即兴而美好地表达!

Re:“振兴阅读行动”捐赠仪式上的发言
作者:溧水卢宝华 日期:2006-3-2 21:16:51
溧水卢宝华不好意思,做为半个东道主未能前往,深敢抱歉。郭老师的风采,我想一定精彩!
Re:“振兴阅读行动”捐赠仪式上的发言
作者:溧水蒋岭 日期:2006-3-2 21:07:13
溧水蒋岭
以下引用力学忙里偷闲在2006-3-2 20:58:11发表的评论:

         对了,还要特别谢谢蒋岭老师乘中午休息时间特地赶到三小“探班”,是“大家语文”这条红线把大伙紧紧牵在了一起……

没有尽到我作为“地主”之意,真是一件憾事,否则会向你们学习到更多。
Re:“振兴阅读行动”捐赠仪式上的发言
作者:力学忙里偷闲 日期:2006-3-2 20:58:11
力学忙里偷闲         对了,还要特别谢谢蒋岭老师乘中午休息时间特地赶到三小“探班”,是“大家语文”这条红线把大伙紧紧牵在了一起……
Re:“振兴阅读行动”捐赠仪式上的发言
作者:力学忙里偷闲 日期:2006-3-2 20:56:25
力学忙里偷闲         了不得,不得了,今天又一次亲眼瞧见了郭老师深厚的文学底蕴,真是佩服、感动!郭老师有晕车的毛病,今天在近一个半小时的车程中,她坚持在认真准备着发言,直到上台的前一刻,她还在纸上写写画画,我对她说甭紧张,照着念就是了。然而郭老师竟然上台后洋洋洒洒得开始了她的脱稿演说,让我们又一次感受了什么是“功底”,什么是“诗意”。她的发言又一次征服了大家!
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Re:“振兴阅读行动”捐赠仪式上的发言
作者:溧水蒋岭 日期:2006-3-2 20:53:26
溧水蒋岭但是我在现场的朋友们事后告诉我:“郭老师具有深厚的文化底蕴,有着深厚的文学功底,佩服!佩服!!”
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Re:“振兴阅读行动”捐赠仪式上的发言
作者:下关郭学萍 日期:2006-3-2 20:50:08
下关郭学萍

为推动小学生的课外阅读,市教研室定于3月2日上午在溧水第三小学召开南京市“振兴阅读行动”实验学校经验交流现场会,同时举行向实验校贫困学生赠书的仪式。

早晨,当我按照通知的要求,在8点之前,慌慌张张赶到市教研室时,一眼就看到了正在等候着大家的芮老师,她看到了我,对我说:“郭学萍,和你商量一件事,待会的活动过程中,先是市新华书店的领导和原省教研室的朱家珑主任发言,接着是一个受捐赠学校的学生代表发言,然后还需要一个受捐赠学校的教师代表发言,你准备一下,不要长,五分钟。”

我一听,惶惶恐恐地上了车,再也无心观赏沿途的风景,开始想发言的内容。

也不知过了多久,车到达了溧水第三小学,一系列的流程之后,便是我的发言。有些仓促,只能呈上一枚这样的“急就章”,经不起推敲,只是活动过程中留下的一点痕迹而已。

 
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