半日关键词
——写在2008年6月6日
今天上午，我带领本校五名学生前往南京市青少年宫，参加推进小学生课外阅读表彰会暨南京市第二届“七彩语文”杯美诗文诵读决赛活动。这是一个精彩的半天，一次极好的学习，一段难忘的回忆，一生受用的财富。
真不知一下子该如何理清自己的思路，那就用几个关键词来表达内心的感情吧——
激动
自从接到活动通知，就已经开始激动。一是因为对全市美诗文诵读的决赛一直充满了期待，二是因为我校将有三名学生、一个班级、一次表演将在活动中受到表彰。而更让自己激动的是我班被评为南京市50个“金陵书香班级”之一，我班有2名学生获得南京市“读书小明星”称号。
其实，比我更激动的是孩子们。无论是将要受表彰的三位小明星，还是两位被评为区级读书明星的学生代表，他们早早就起床了，甚至连早餐都没吃就匆匆乘车前往目的地。一路上叽叽喳喳，无比快乐。
感动
整场决赛一共有15个队伍参加，演出内容丰富，形式多样，精彩绝伦。我几乎没有说话甚至眨眼的功夫，因为我一直被深深地感动着……
感动于5·12地震中的深情大义、众志成城；
感动于08年雪灾后的无私互助、情暖春天；
感动于奥运火炬的激情传递、全国梦圆；
感动于周总理的伟人气魄、英魂永存；
感动于白衣天使的圣洁伟大、舍己救人；
感动于母爱的无私纯洁、浩大无边；
感动于老师的忘我奉献、烛尽泪干；
感动于藏羚羊的无声呐喊、震聋发问；
感动于盲人学生的内心明眸、雄鹰展翅；
感动于聋哑学生的甜美微笑、勇开心窗；
更感动于主持人的临场应变、关爱盲聋；
感动于参赛选手的激情演绎、忘我表演……
震撼
虽然早就知道有学校涉及抗震主题，但没有想到那么多演出单位放弃原先准备的精彩，纷纷加入对汶川的祈祷，对生命的呼唤。一次次震撼人心的表演让我们再一次想起那揪人心魄的5·12，让我们倍加珍惜生命，热爱今天。
因为不知道有盲聋学生参加本次活动，所以他们一出场，我就被打动了。谁说盲童看不见？我从他们朗诵的《翅膀》中分明看到了一双双明亮的双眸！谁说聋哑学生有听障？我从他们朗诵的《这扇窗，为我们开》分明听到了他们清晰的表达、健康的身心！原以为组委会将为特殊学生准备特别的题目，谁知一切相同！盲聋学生和其他学生同等选题、答题，这不正是对他们人格的尊重吗？别人能做的，他们一样能做到！两所特殊学校学生对一些作品的解读不能不让人震撼。那个喜爱安徒生童话的盲女孩，她是多么希望自己能够从丑小鸭变成白天鹅啊！我想告诉她，今天，她就是一只绝美的白天鹅！那个喜爱《快乐星猫》的聋女孩，她一定会像星猫一样快乐！
感谢
能收获这么多的感动，我最想说的还是感谢。
感谢南京市教研室举办这样的活动，为我们开拓了眼界；
感谢芮琼老师对这次活动的精心策划与组织，让我们有了参与的机会；
感谢市区教研室对各校振兴阅读的引领，让我们明确了方向，掌握了方法；
感谢活动从预赛到决赛中的所有工作人员，为我们提供了方便，享受了幸福；
感谢参加演出的所有学生，为我们献上了精彩，学习了许多；
感谢我的所有弟子们，让我看到了成果，享受了成功；
感谢……要感谢的还有很多很多！
思考
职业的习惯让我对每一件事产生思考，今天也不例外。
看到那么多精彩的节目、优秀的学校，我一直在思考：我们的差距在哪里？今后，我们该向哪些方面努力？振兴阅读，我们该怎样做得更好？
不断学习，不断思考中……
2008.6.6.夜
