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五年级第一学期语文期末模拟试卷
[ 2008-1-13 19:45:00 | By:
静心草
]
五年级第一学期语文期末模拟试卷
姓名: 班级: 成绩:
一、看拼音,写词语。(10分)(卷面3分)
biān cè fèng xì máo dùn chuǎi mó chǎng kāi
( ) ( ) ( )( )( )
lā jī tuǒ tiē hǎi jiāng yào shi jī xì
( ) ( )( )( )( )
二、按照要求完成练习。(17分)
1.照样子写词语:例:飘飘悠悠
例:商量商量 (2分)
2.用横线划出下列句子中的错别字,把正确的写在括号里。(3分)
(1)小明肯切地对老师说:“在让我试一次吧。” ( )
(2)目赌了刚才感人的一暮,我不由得发出感慨:我们的市民素质确实在不断地提高。 ( )
(3)琳琳是个十分克苦的孩子,特别喜欢专研难题。 ( )
3.赞美邓小平爷爷,我们可以用成语: ;赞美谈迁,我们可以用成语:
;赞美黄果树瀑布,我们可以用成语: 。(3分)
4.看着台上舞蹈演员的精彩演出,我不由想到了他们为了今天的精彩付出了多少努力。这真是: 。(写一句谚语)(1分)
5.在学习中取得成功并不难,有句歇后语说得好: (1分)
6.照样子,把句子补充完整。例:小溪里的水清得很,清得可以看见溪底的沙石。
这座山可真高, 。(1分)
7.用关联词语把两个句子连成一句话。(2分)
爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。 爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。
8.用修改符号在原句上修改病句。(2分)
(1)下雨前,我们都可以听到耀眼的闪电和雷声。
(2)这架航模飞机是我花了将近一个多小时才做好的。
9.第29届奥运会将在中国北京召开,请你为北京奥运会设计一条宣传用语:(不超过20个字: (2分)
三、根据课文内容填空。(12分)
1.祖国 了绿色的大门,给孩子一片 去吧,去呼吸山水间 ,去吧,去打开 。(2分)
2.也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的 ;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 、 ;也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 。(2分)
3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》表达了作者________________________的思想感情。诗中最能表达这种情感的诗句是_______________,_______________。这是一首家喻户晓的送别诗,请再写出一句送别诗中的名句_______________,_______________。(3分)
4.这些彩塑个性鲜明, 。有 的菩萨,有 的天王,还有 的力士。(2分)
5.本学期我们在黄山看到了 的松树,游览了 的莫高窟,发现了 的变色龙,认识了 的王冕、 的艾滋病小斗士和 的诺贝尔。(3分)
四、口语交际。(4分)
1.课堂上你在完成数学作业时,遇到了一道难题,这时你是这样向老师请教的:
。
2.一位小同学在校园里随手扔了一张废纸,你会怎样帮助他认识到保护环境的重要性? 。
五、阅读短文,完成练习。(24分)
天鹅的见解
一匹骏马在湖边饮水;一条鲤鱼在湖里吹气泡;一只雄鹰在湖面上空盘旋。
雄鹰一会儿直冲云霄,一会儿滑翔,不屑一顾地对骏马和鲤鱼说:“天空广阔无比,在天空自由自在地飞翔多么快活呀!”
骏马毫不示弱,绕着湖边转了一圈后说:“我既可以日行千里,驰骋疆场,又可以在无边无际的草原上悠闲地散步,我的生活其乐无穷。”
鲤鱼一会儿钻到水里,一会儿浮上水面,摇头摆尾地说 我住在水晶宫里 非常安全 舒适 你们谁能比
一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说:“我习惯在天空中飞翔,常在陆地上散步,也喜欢在水中游泳……这些地方都不错。我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活,何必各执己见、争论不休呢?”
听了天鹅的话,雄鹰猛地钻进了云霄;骏马红着面孔撒蹄就跑;鲤鱼则一下子躲到水底……
1.给短文第4自然段补全标点。(2分)
2.联系上下文理解下面的词语。(3分)
不屑一顾:
其乐无穷:
各执己见:
3.把下面的句子改写成比喻句。(2分)
听了天鹅的话,雄鹰猛地钻进了云霄。
4. 联系上下文,想想下面的这句话是什么意思?(2分)
听了天鹅的话,雄鹰猛地钻进了云霄;骏马红着面孔撒蹄就跑;鲤鱼则一下子躲到水底……
5.短文第2-4自然段合并成一段。请归纳这一段的意思。(3分)
6.填空。(3分)
短文中给你印象最深的动物角色是 ,它适应的环境是 ,它喜欢的生活方式是 。
7.选择你熟悉的一种动物,模仿短文第2自然段(或第3、4自然段)的写法写两句话。(4分)
8.每个人对“快乐”都有自己的感受。你对“快乐”有什么独特的感受?请用一两句话写下来? (4分)
五、习作。(30分)
1.“健康成长”是我们少年儿童的主要任务。这学期,你在哪些活动中或哪些事情中取得了比较明显的进步,实现了“健康成长”的目标。请你选择一件印象深刻的事情或一个活动写下来。要求:题目自拟;要写清楚事情或活动的过程,写清楚你是怎样取得进步,获得健康成长的。
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第一学期
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( ) ( )( )( )( )
二、按照要求完成练习。(17分)
1.照样子写词语:例:飘飘悠悠
例:商量商量 (2分)
2.用横线划出下列句子中的错别字,把正确的写在括号里。(3分)
(1)小明肯切地对老师说:“在让我试一次吧。” ( )
(2)目赌了刚才感人的一暮,我不由得发出感慨:我们的市民素质确实在不断地提高。 ( )
(3)琳琳是个十分克苦的孩子,特别喜欢专研难题。 ( )
3.赞美邓小平爷爷,我们可以用成语: ;赞美谈迁,我们可以用成语:
;赞美黄果树瀑布,我们可以用成语: 。(3分)
4.看着台上舞蹈演员的精彩演出,我不由想到了他们为了今天的精彩付出了多少努力。这真是: 。(写一句谚语)(1分)
5.在学习中取得成功并不难,有句歇后语说得好: (1分)
6.照样子,把句子补充完整。例:小溪里的水清得很,清得可以看见溪底的沙石。
这座山可真高, 。(1分)
7.用关联词语把两个句子连成一句话。(2分)
爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。 爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。
8.用修改符号在原句上修改病句。(2分)
(1)下雨前,我们都可以听到耀眼的闪电和雷声。
(2)这架航模飞机是我花了将近一个多小时才做好的。
9.第29届奥运会将在中国北京召开,请你为北京奥运会设计一条宣传用语:(不超过20个字: (2分)
三、根据课文内容填空。(12分)
1.祖国 了绿色的大门,给孩子一片 去吧,去呼吸山水间 ,去吧,去打开 。(2分)
2.也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的 ;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 、 ;也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 。(2分)
3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》表达了作者________________________的思想感情。诗中最能表达这种情感的诗句是_______________,_______________。这是一首家喻户晓的送别诗,请再写出一句送别诗中的名句_______________,_______________。(3分)
4.这些彩塑个性鲜明, 。有 的菩萨,有 的天王,还有 的力士。(2分)
5.本学期我们在黄山看到了 的松树,游览了 的莫高窟,发现了 的变色龙,认识了 的王冕、 的艾滋病小斗士和 的诺贝尔。(3分)
四、口语交际。(4分)
1.课堂上你在完成数学作业时,遇到了一道难题,这时你是这样向老师请教的:
。
2.一位小同学在校园里随手扔了一张废纸,你会怎样帮助他认识到保护环境的重要性? 。
五、阅读短文,完成练习。(24分)
天鹅的见解
一匹骏马在湖边饮水;一条鲤鱼在湖里吹气泡;一只雄鹰在湖面上空盘旋。
雄鹰一会儿直冲云霄,一会儿滑翔,不屑一顾地对骏马和鲤鱼说:“天空广阔无比,在天空自由自在地飞翔多么快活呀!”
骏马毫不示弱,绕着湖边转了一圈后说:“我既可以日行千里,驰骋疆场,又可以在无边无际的草原上悠闲地散步,我的生活其乐无穷。”
鲤鱼一会儿钻到水里,一会儿浮上水面,摇头摆尾地说 我住在水晶宫里 非常安全 舒适 你们谁能比
一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说:“我习惯在天空中飞翔,常在陆地上散步,也喜欢在水中游泳……这些地方都不错。我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活,何必各执己见、争论不休呢?”
听了天鹅的话,雄鹰猛地钻进了云霄;骏马红着面孔撒蹄就跑;鲤鱼则一下子躲到水底……
1.给短文第4自然段补全标点。(2分)
2.联系上下文理解下面的词语。(3分)
不屑一顾:
其乐无穷:
各执己见:
3.把下面的句子改写成比喻句。(2分)
听了天鹅的话,雄鹰猛地钻进了云霄。
4. 联系上下文,想想下面的这句话是什么意思?(2分)
听了天鹅的话,雄鹰猛地钻进了云霄;骏马红着面孔撒蹄就跑;鲤鱼则一下子躲到水底……
5.短文第2-4自然段合并成一段。请归纳这一段的意思。(3分)
6.填空。(3分)
短文中给你印象最深的动物角色是 ,它适应的环境是 ,它喜欢的生活方式是 。
7.选择你熟悉的一种动物,模仿短文第2自然段(或第3、4自然段)的写法写两句话。(4分)
8.每个人对“快乐”都有自己的感受。你对“快乐”有什么独特的感受?请用一两句话写下来? (4分)
五、习作。(30分)
1.“健康成长”是我们少年儿童的主要任务。这学期,你在哪些活动中或哪些事情中取得了比较明显的进步,实现了“健康成长”的目标。请你选择一件印象深刻的事情或一个活动写下来。要求:题目自拟;要写清楚事情或活动的过程,写清楚你是怎样取得进步,获得健康成长的。
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