让学生把课外书读起来
梅永钢
阅读是一种生存状态，阅读是一种文化浸染，阅读是塑造灵魂的过程。阅读不能改变生命的长度，但可以改变生命的宽度。汉字是世界上最美的文字之一，每一个字都是一首优美的小诗，每一个字都是一幅美丽的画。由汉字组成的美文佳作就是一篇篇或优雅华美或凄美哀婉或摄人心魄的乐章。
乌申斯基说：“一个民族总是把自己的全部精神和智慧都凝结在语言里。”阅读就是民族精神和民族智慧的传承。作为语文教师，我们必须引导学生进行广泛的课外阅读，这是我们的责任和使命。对于广大语文教师来说，不必挖空了心思去谋划什么精彩的课外阅读指导课，我们首先要做的就是先让学生把课外书读起来！我们要逼着自己每周拿出一节语文课让学生专心致志地读书、凝心静气地读书，读自己喜欢读的书！
少做题，多读书应成为我们的共识！抛弃功利的想法，不要奢望今天读书明天就看到效果。阅读就是打地基，“基础不牢，地动山摇”！地基打牢了，楼房才盖得高。我观察过学生在课堂上进行课外阅读的状态。大多数学生都能安安静静地读书，但也有少数几个学生连静下心来读十分钟的书都做不到。我问他们：“你们读的书是自己喜欢的书吗？”他们说：“是的。“我问：“为什么你们读一段时间就分神了呢？”他们说：“不知道是怎么回事，控制不了自己。”我们可以想象这几个学生的精神生活状态：他们从上学开始到现在的四年时间里，没有进行过真正意义上的课外阅读。由阅读而形成的精神生活于他们来说几乎是空白。在这种情况下，他们何来属于自己的思想！他们何来良好的思维判断能力！他们何来良好的语文素养！事实也映证了他们的阅读状态。这几个孩子的语文成绩是班上最差的，其中一个考试时的课外阅读几乎不写。为什么？他连基本的阅读能力和阅读习惯都没有！这样的孩子我们能指望他们回家阅读吗！
每周拿出一节课，营造良好的阅读氛围，通过长期的潜移默化地影响，我相信，这几个孩子的生命质量会得到有效提升！
老师们，先让孩子把课外书读起来！
