毕业班语文学科“课外阅读”专项复习（写人类）（二）
（四）伞的故事
小巷深处，涌出许许多多的伞儿，红的、黄的……
看见伞，我便想起我小时候的一把油布伞，想起母亲，心里涌起一种温暖的感觉……//
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！”
娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把
听了娘的话，我半信半疑。那年月，家里生活十分（jiān nán） ，队里的收成不好，全指望娘织卖土布贴补家里，换回个油盐钱，还要给我交学费、买书和本子。她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。//
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，（chàn dǒu） 地喊了一声：“娘！”娘用熬红了的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！”
娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，立即打开了印花（bāo fú） ，喜眉笑目地说：“拿去吧，你要的伞！”
“啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……//
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。熟悉的朋友说我艰苦朴素；不知内情的人，笑我寒酸小气。我不去管它，只是笑笑，却不知，我带着这把伞就仿佛母亲在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。//
1．文中的拼音处是什么词语，仔细拼拼，把它们写在横线上。（3分）
2．在文中找出下列词语的近义词。（4分）
渴望（ ） 体会（ ） 落后（ ） 寒碜（ ）
3．在文中找出下列词语的反义词。（4分）
寒冷（ ） 陌生（ ） 大方（ ） 华贵（ ）
4．联系上下文解释下列词语。（4分）
沉思良久：
欣喜之余：
5．给第四自然段加上标点符号。（2分）
6．“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是： （3分）
7．“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明 （ ） ，这句话表达了“我”（ ）。（6分）
8．用“ ”勾出我得到伞后欣喜的句子。（3分）
9．为什么说“我带着这把伞就仿佛母亲在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱”？ （3分）
10．本文的写作顺序是先写我看见伞，想到母亲；再写（ ）；接着写 （ ）；最后写后来这把油布伞就一直伴随着我，多少年了我也舍不得扔掉。表达了作者（ ） 的思想感情。（7分）
11．省略号常见的用法有四种：①表示列举的省略； ②表示语气的停顿； ③表示语意示尽； ④表示时间延长。下列句子中的省略号是哪一种用法？请把序号填在后面的括号里。（6分）
A、看见伞，我便想起我小时候的一把油布伞，想起母亲，心里涌起一种温暖的感觉……（ ）
B、下雨了，小巷深处，涌出许许多多的伞儿，红的、黄的……（ ）
C、还有20米、10米、8米、5米……近了，更近了（ ）
12．用“﹏﹏”勾出与文中最后一句话前后照应的句子。（5分）
（五）一双旧军鞋
这是个彩霞似火的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”
鞋匠端（祥 详）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？”
“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”
鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“ 你就付三元钱吧 。” //
所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。
你 你怎么啦 鞋匠吃惊地问道
“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上一个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑 仓）里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏 博）斗。就在这时一个丧心病狂的歹徒引（暴 爆）了一捆炸药，他却不幸失去了双脚……”
“啊——”鞋匠张大嘴巴，呆住了。
所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。” 说完，大步走了。 //
鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。
1．在文中括号内选择适当的字，把不正确的划去。（2分）
2．从文中找出与下面词语意思相近的词。（4分）
注视（ ） 犹豫（ ） 宝贵（ ） 悲痛（ ）
3．文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋”照应的句子是哪一句，请你用“——”在文中标出来。（2分）
4．本文在表达上最主要的特点是什么？（2分）
5．短文已经分成了三段，请你写出第二段的段意来。（2分）
第二段讲
6．给文中缺少标点符号的地方补充正确的标点。（2分）
7．你认为文中的主要人物是谁？你从他身上看到了什么闪光的品质？（3分）
8．写出这篇文章的主要内容。（3分）
（六）探 望
我们班里的男同学很封建，一向认为“男女有别”，都不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。我常想找个机会让他们的思想来个（chè dǐ） 地转变。//
机会终于来了，有位“封建”的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩。
那天下午，我收拾起书包，拔腿就向医院跑去。可到病房前我又（yóu yù） 了，一个女同学去探望男同学，真有些不好意思呀！但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我（zēng tiān） 了力量，我迈上一大步，推开了房门。他的神情真使我好笑：只见他抬起头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前，说：“怎么？不欢迎我来吗？”他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。”
我笑着问了他的病情，告诉他学校里一些情况，谈得还挺投机呢。最后对他说：“你一定感到奇怪，我怎么会来看你呢？我就是想破破你不理女同学的规矩，今天我们的谈话不是很好吗？”
他摸了摸脑袋，不好意思地笑了。//
第二天，老师用激动的语气向大家讲述了这件事，末了说：“沈敏这件事做得真有意义，你们说对不对？”
同学们的眼光向我射来。这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞赏和钦佩。//
1．在文中拼音后面的括号里写上词语。（3分）
2．在文中找出下面各词的近义词。（5分）
理睬（ ） 半天（ ） 敬佩（ ） 惊奇（ ） 嘲弄（ ）
3．按分好的段落，写出段落大意。（6分）
第一段讲：
第二段讲：
第三段讲：
4．文中画“——”的句子，在全文中的作用是___________________（2分）
5．改写句子。（4分）
（1）今天我们的谈话不是很好吗？（改为不带问号的句子）
______________________________________________________________
（2）沈敏这件事做得真有意义。（改为带有问号的句子）
