特级教师刘红来栖霞区指导课堂教学

──来自栖霞中心小学的报道

                 作者:于有珍

   10月30日上午，栖霞山上红枫似火,层林尽染。

   栖霞区中、高年级小学语文“提高课堂教学的有效性”主题系列活动之二在栖霞中心校开展。我们学校多功能教室内座无虚席，来自于栖霞区、鼓楼区和六合区的200多位中、高年级语文教师参加这次活动。特级教师刘红校长身穿红衣，迈着潇洒的脚步走进会场，同行的还有六合区学科带头人陈朝玉老师等。 
   这次教研活动围绕这三个问题进行探讨:
1.市教研室提倡“一篇课文两课时”完成教学任务，那么每课时教学目标究竟如何确定？怎样落实？
2.在课堂上如何引导学生“读书”，才真正扎实、有效？
3.究竟如何进行语言文字训练才有效、扎实？
   活动分为三部分进行。

     首先是名优教师课堂教学观摩。先由南外仙林分校的陈强老师执教《诚实与信任》。第一课时的教学中，这位年轻的老师，在读书和语言文字训练上扎实、有效，概括课文主要内容与语言文字训练巧妙结合。接着是刘红老师执教的《姥姥的剪纸》。在两课时的教学中，听课老师们领略到了特级教师热情洒脱、以情感人、细致严谨的教学风格；体会到了特级教师深入钻研教材、纯熟驾驭课堂的高超本领；学到了特级教师循循善诱、不时引导学生总结的教学方法。
     接着是刘红老师就每课时教学目标的确定，课堂上如何进行语言文字训练才有效、扎实和老师们进行了专题讲座探讨。

   再接着，来自六合区的区学科带头人陈朝玉老师对刘红老师和陈强老师的课进行了简短、精彩地点评，受到了我区老师们的热烈欢迎。

    最后，区教研员陈道佩老师对本次活动进行了总结。陈老师说，通过观摩两位老师的三堂课，我个人认为，提高课堂教学的有效性在科学定位、明确教学目标后，千方万法归根结底就是两句话：第一句是“头能顶起一片天”——读书，读一要有目标，每一次读书都是围绕教学目标达标服务的；二要有层次，初读——感知层，解读——感悟层，品读——赏析层。第二句是“脚能踏稳一方地”——训练。语文课就是要像刘特的课堂，学会“咬文嚼字”。顶住了“天”，踏稳了“地”，我们的小语课堂才能摆脱无效、低效，走向有效、高效。
    三节课、一场讲座、一个点评、一个总结，给老师们留下了深刻的印象。活动一直到中午12时才结束，老师们带着满载的喜悦，带着许多的思索，重新审视并投身到各自的教学实践探索中去。

      衷心感谢刘红校长，欢迎她再次光临栖霞！