读“南通地区毕业试卷精编”有感

昨天，我花了一整天的时间看了“2007南通地区毕业试卷精编”以及其他一些有关阅读题的课外练习，感触颇深！现记录于此！

我教书近十年，一直喜欢研究课堂教学，很少花时间研究学生的练习如何设计，虽然早就提倡“精读精练”，不要搞“题海战术”，但由于平时教师工作太多，布置练习往往是练习册上有什么题目就让学生完成，然后讲解批改，很少有时间跳出来反思一下学生做的题目到底好不好！或者说作为教师很少有时间去思考学生做的练习是否对学生真正有帮助！我看了“南通地区毕业试卷精编”上的题目我才发现自己在教学中有一个非常大的盲点：在我的脑海里很少思考过给学生布置的习题到底有哪些是有价值的题目，哪些是垃圾题目！环顾四周，其实很多老师和我一样，都没有真正想过一定要出好的练习给学生做！到底什么样的练习是好的值得让学生去做？什么样的练习是垃圾让学生越做越死？其实很多语文老师恐怕都和我一样，只是大概知道但都没有用心去思考过！我仔细看了南通试卷里的阅读题的设计，感觉设计得很好！选择的文章大多数是非常有人文性的，总能在不经意间打动你的心，而不是像很多阅读习题上的文章仅仅是为了训练学生的阅读能力而随便选来的，没有美感没有可读性。不仅文章选的好，大多数的题目出的比较好，题型多样，基础知识，课文理解，课外拓展，有机结合在一起！（其实每次区里的试卷都是这样出的）再翻翻其他的阅读练习册，仔细对照一下，才发现要想找到几本好的阅读练习册还真的不容易！

唉！以前从来没有留心比较过练习题的优劣，今天仔细思考了一下，真切感受到练习题之间还有这么大的差距，再想想过去给学生写的练习，真的有很多是垃圾啊！

希望以后我能多抽出时间多看看一些好的习题，让学生真正做到“精练”！