陈则有是三班的孩子，我们在一个年级，由于他的有名，我们都不陌生。

    听何老师说陈则有昨天差点回不了家。

    上美术课的时候，陈则有又捣乱了，而且是那种将教室搞得一塌糊涂的捣乱，以至于教室里桌仰椅翻。

    三班有家庭联系本，就是通过一本本子将家长与老师联系起来，让双方能够清楚地了解学生在家和在学校的表现，说白了就是告状本。何老师自然就在联系本上将陈则有这一杰出的表现登上联系本。陈则有自然不高兴，还与何老师赌气了。

    顺便得提一下陈则有，这个孩子父母离异，母亲是被不允许进家门的，陈则有跟着父亲，但父亲很少过问他的衣食，更不用说他的学习了。从一年级不知道什么时候开始，陈则有就不做作业了，再后来连自己的教材，作业本什么的都成了折纸飞机的材料。上课的时候，陈则有会蹲在地上，看他永远看不完的漫画，要是哪天看累了，就会拿一把扫帚在教室的后面晃来晃去。三班的孩子司空见惯了这种种举动，难得会受到什么多大的影响，教三班的老师渐渐地也习惯了这样一个群体里这样一种特殊的形式。也就在这样的一件件事情后，陈则有成了学校著名的人物。 

    其实陈则有还是挺可怜的。何老师是他的班主任，一次学校举行演讲比赛，何老师讲了她与陈则有之间的故事，她同情这个孩子。据说如果哪天陈则有的父亲有什么事情回不来，陈则有就只能在楼梯上待一个晚上。为了能够说服陈则有的父亲多多地过问孩子的学习及在校的表现，何老师不止一次地登门商量。我对陈则有有一定的了解，一、二年级的时候，我曾经在三班监考，陈则有属于那种无论你怎么劝说也不愿意写两个字的孩子，因此我的记忆中这孩子的考试分数最高好像只有个位数。就是这样一个整天不谈学习，还给你惹出不少事情，成天困在地上搞得满身泥灰的孩子，确实让何老师一个女老师够为难的。那次演讲，何老师是第一名，到不在于她的演讲技巧有多么高超，而是娓娓道来的故事感动了所有的听众。说实在的，班上摊上这么一个孩子，做老师的够操心的。

    话回到正题上，陈则有犯了错误，何老师就在他的联系本上告了状，这下陈则有不干了。放了学就在学校磨着何老师不肯回家，说他要是在学校犯了错误，爸爸是不会让他回家的，要求何老师将写的话改了。要说陈则有的父亲不肯陈则有回家，到是做父亲的开始关心儿子了，我们都为他父亲关心他的举动高兴。何老师没有改，并且告诉他犯了错误就得承认，就得想办法改正，光逃避是不行的。

    晚上，何老师家的门铃响起，开门一看，原来是陈则有，旁边还有一个她们班的女孩子。虽然陈则有学习不用功，但是孩子还是挺聪明的。陈则有回家时，他父亲看了联系本，没有允许他回家，被陈则有猜中了。陈则有想不到办法，心想只有何老师能够救他，他想找何老师帮忙。但是他不知道何老师家住在哪里，于是找到本班一个女同学，求她带他到何老师家去。女同学的父亲看到这可怜的孩子，就让女儿带陈则有去何老师家。何老师没有办法，只能登门劝说陈则有的父亲放孩子进家。

    一个特殊的家庭，无法得到母爱的孩子，他是依赖上何老师了，尽管有的时候，他也对何老师发发小脾气，但是整体上来说，他是很听何老师的话的，要知道，在这个学校可没有几个人能够制服他。当何老师在办公室讲起这件事，我们都觉得何老师不简单。