减负与加压--冠军先生


	『大家语文』小学语文教师博客网正在载入……

『大家语文』小学语文教师博客网正在载入……

最新日志

『大家语文』小学语文教师博客网正在载入……

搜索

『大家语文』小学语文教师博客网正在载入……

用户登录

『大家语文』小学语文教师博客网正在载入……

友情连接

模板设计：部落窝模板世界

『大家语文』小学语文教师博客网正在载入……

减负与加压

[ 2008-4-12 17:17:00 | By: 冠军先生 ]

造成中小学生课业负担过重的原因很多，但笔者以为主要原因还是教师的文化素养不高。教师面对新课程，教学乏招、创新乏力、育人乏术、生活乏味，因此不得不以大量的机械的重复的无效劳动来应对，必然导致了学生课业负担过重。

由此可以说：学生要减负，教师须加压。

教师需要开阔视野，丰富底蕴。有许多教师长期教中小学，但自己却只有中小学水平：上课时照搬教参，讲习题就对答案；学生在质疑，教师一问三不知；学生想探究，教师却和稀泥。课堂不是有效的课堂，必然导致加班加点和题海战术。苏霍姆林斯基指出：“在你的科学知识的大海里，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海之一粟。”当教师的知识视野比教科书宽广得无可比拟的时候，课堂就必然如行云流水，学生的负担自然就降下来。为此，教师不仅要钻研教材教法，也要钻研学生的学法；不仅要钻研教书，也要钻研育人；不仅要钻研教育，也要跳出教育，博览群书。

教师需要提升修养，积淀情趣。有的教师责任心看似很强，但艺术修养却很差，缺少足够的耐心去倾听；有的教师不反思，不沟通，以“更年期”的心态来教“青春期”的孩子，站在成人的立场“摧残”学生的身心。教师只有自己温润起来，课堂才能润泽起来，学习的效率才会提速。为此，教师首先要修身养性，首先要脱俗气、洗浮气、除匠气。当教师把“人”做的玲珑剔透起来，教、学就成为了艺术，成为了享受，也就无课业负担过重之说了。

全文大约580字

阅读全文 | 回复(2) | 引用通告 | 编辑

Re:减负与加压

[ 2008-4-14 19:39:32 | By: 商曦 ]

哎，不是说说就能解决的。。。

个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复

Re:减负与加压

[ 2008-4-12 19:55:55 | By: 六合陶立进 ]

严重赞同！

个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复

发表评论：