尊重学生要从尊重学生的想法开始　

by - 2006-2-19 15:18:47

 我从事教师行业已经快一年了，在这么长的时间里，我发现，创造力的发展必须在自主和安全的气氛下才能进行，目前确实有些教师有着破教师万能、唯我独尊的观念，殊不知教师学会倾听，学会容纳不同意见，尊重并强调学生的个性才能及时、全面了解学生的学习情况，为全面评价学生学习的效果打下基础。

 有时候在课堂上，我会设计出若干问题供学生身学钻研、思考，即质疑，然后组织学生在课堂上展开讨论，让学生各抒已见。讨论的结果可以得出一致性的结论，也可以求同存异，这时我会允许学生保留的意见，形成畅所欲言的气氛，根据情况灵活掌握，以达到充分交流，加深理解的目的。我在整个讨论过程中，随时注意给学生必要的指点，防止在枝节问题上争论不休或偏离讨论题目，达不到教学目的，同时我以平等身份来参加学生讨论，适当时候可作画龙点睛的点拨和小结。为引导学生答疑，我在回答学生提出的问题上，采用认真听取，耐心分析来帮助学生抓住问题的关键，掌握解题要领，交给解答问题的钥匙，引导学生探求知识的底蕴，从而激发探求知识奥秘的兴趣。

 感觉这种教学中的倾听有利于调动学生学习积极性，培养学生勤于动脑，激励学生敢于质疑，善于质疑，为下一步学生善于思维，善于答疑创造条件。

 在教学过程中，学生以研究者的身份参与包括发现探索在内的获得知识的全过程，教师不是知识的灌输者，而是学生的激发者、培养者和欣赏者。爱因斯坦认为：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”个人的见解是教学过程中最希望得到的。儿童主要是借助想象进行创造的，在此时，倾听就显得尤为重要了，因为只有静心倾听，才能回答问题。教师要乐于倾听学生的不同意见，有接受不同意见的雅量，鼓励学生有自己的见解，提出有价值的问题。

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Re:尊重学生要从尊重学生的想法开始

by - 2006-2-20 19:59:04

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