跨界看小语
——国标本第五册教材分析

南京市石鼓路小学  倪鸣

       跨界：篮球术语，原意指“在胯下交叉运球”。今天“跨界”正成为时尚界和市场营销界的宠儿，在世界的每个角落都能看到以时尚的名义进行跨界营销的品牌的身影——法拉利与宏基合作推出笔记本电脑；世爵跑车与瑞宝合作推出限量版白金手表，显然，这个词已经被时代赋予了新的定义——不同领域的融合。
       在信息高速发展的时代，我们看到跨界所发挥的巨大作用，它能丰富某一专业的内涵，拓展这一专业的外延。那么，我们的小语教学是否也能“跨界”一下？
      “民以食为天”，吃为我们生活需求之首，所以我首先想到的就是将语文教学与“吃”进行融合，希望这次教材分析能让大家品出些滋味。

                                                                  22、金子（第一课时）
教学目标：
1、学会本课的10个生字，绿线内的7个字只识不写。理解部分词语。
2、能正确、流利地朗读课文。
3、学习文章的第一、二小节，初步感受主人公彼得身上与别人不一样的精神。
4、能结合自己的体验提出问题，激发学生下节课进一步探究的欲望。
教学重点：
正确、流利地朗读课文，初步感受主人公彼得身上与别人不一样的精神。
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考 试