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《舒克和贝塔历险记》师生阅读交流设计12/05/2006 15:31:17
让想象的翅膀飞起来
——《舒克和贝塔历险记》师生阅读交流会
南京晓庄学院附属小学 张佩贤
一、设计理念
倡导师生共同阅读。利用现有资源，在学生阅读的基础上，帮助学生把握住郑渊洁作品的特点：大胆的想象。通过生与生的交流、师生的交流、作家的解读，感受想象的魅力，初步学习想象的方法，培养学生的想象能力。
二、活动准备
学生阅读《舒克和贝塔历险记》，画一画感兴趣的人物形象。
三、教学过程
课间播放郑渊洁相关资料。
（一）出示人物形象，交流对人物的认识。
学生出示作品中的人物形象，请同学猜一猜，这个人物是谁。
（二）交流读书感受，体会想象的魅力。
在这些人物中，发生的哪个故事是你最意想不到的？
贴一贴：将感兴趣的人物形象贴在黑板上
说一说：故事梗概
读一读：精彩的描写和人物对话
（三）集体创作，张开想象的翅膀。
1、 播放郑渊洁录相剪辑：学习想象的方法。
2、你认为这些人物之间还会发生哪些意想不到的故事?
(可补充人物)
相机穿插：美术老师解释人物形象，集体续写故事。学生初编故事梗概，细编故事情节，接龙编写故事。
（四）著名作家祁智老师现场点评学生的创作。
（五）上传故事，和作家交流。
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