彻上一杯纤细嫩绿的碧螺春，泯一口，那清香，那鲜爽，就缓缓的磬入心脾了。这个周末的夜宁静、安谧，只闻远处沪宁高速公路上急弛的车“呼呼”,隐隐的入耳。打开《大家语文》，稍事停留，就又链接上了《语文课堂》。今夜，我只想在这个“绿色森林氧吧”呼吸、流连。

     也就在不久前吧，收到了《语文课堂》编辑的邮件，内容就是开展了“语文课堂网心情故事”有奖征文活动，其实，之前，就看到了这个征稿启事，自从见到这个信息后就想动笔，就是“己太忙了，等一等一定动笔。”，就是这个太“忙”，才让自己拖了近两个月，也就是因为这个“一定”，今晚我义无返顾的敲打起来了自己的心情，信笔由缰，一任思绪飘曳……

是呀，当我们浏览一个网站，一个网页时，一定会有一个心境：或随意，或舒心，或淡然，或倾情……相识因着一种偶然，而后常常光顾，常常不由自主亲近，直至成为一种习惯，这是一种缘分，今生天定。

    第一次来到这里，最初的感觉就是：清新、舒心，畅意。这版面的设计体现的就是一种生态的“绿”。也许就是看多了花花绿绿，看惯了千姿百态，累了，视觉疲劳了，而到了《语文课堂》，在一片绿色中，感到了放松，感到了舒畅，感到了纯质，感到了殷实。因为“绿”，就是生命的原色。自己也是，对绿有着一种偏爱：电脑的底色就是绿豆绿；每次敲打帖子时，总还是喜欢点字体—楷体_GB2312，字号—小四，字体颜色—深蓝或是浅蓝……以前在《大家语文》上博客的网页就是嫩黄的绿，遗憾的是，因为一些技术方面的缘故，这个版面出现了故障，只好舍弃不用了。

“绿的森林氧吧”，是我对《语文课堂》的真情赞美，如果你进来了，考察了，你绝对不会说我是阿语奉承，而会说是恰如其分。你看看，《语文课堂》有四大特色，确实是显眼、养眼：教学实录多、教学反思多、课堂案例多、课题研究资料多。一个网站最能吸引人的，最能留得住人的不就是它的特，它的新，它的精么？！“人无它有，人有它优，人优他特”才是一个网站毕其力而所追求的，这个，《语文课堂》已经做到了，至少现在是！

《语文课堂》到底是什么单位创办的？到底是谁在为我们服务？……我的心中有着太多太多的好奇。闲暇时，我将网页翻了个底朝天，还是没有一个答案，只是从首页的备案批号“ 苏ICP备07008031号”，才确定它是我们江苏的，这自然有了一种家乡人的亲切。而它又是面向全国绝大多数的小学语文教师的。教材上有苏教版的，有人教版的，有北师大版的，还有诸如鄂教等其他版的，涵盖面是如此的广！

《语文课堂》以全著称。这里有太多太多的计划、总结给我们指引，有太多太多的教学设计、试卷让我们参考，有太多太多的论文、案例让我们学习，有太多太多的教学实录、习作给我们示范……走进这里，真是琳琅满目，你会目不暇接，流连往返的。

    你可以在这里欣赏名师的风采，你可以在这里采集花果的精华，你还可以在这里闲庭漫步的休闲。一切都会让你乘兴而来，有载而归的。

   记得在《语文课堂》落脚的时候，正是南京百年一遇的第一场大雪飘飞的时节，整个世界冰天雪地，银装素裹；而今，已经是春去夏至。想想惭愧，纯属偶然的光顾到今，我也只是在线投了一次稿：就是希望自己的博客能在这里落户，没想到还真的成为了现实，我是由衷的兴奋。自己在《大家语文》上有一个老家，这里可就是第二个新窝了。真诚的感谢网管的厚爱！从此，这里就有了我的牵挂，有个我的慰藉。

   我也是一个网管，在南京市教研室主办的《大家语文》上任内容管理。我知道网管工作的艰辛与责任，也尝到“为他人作嫁衣裳”的乐趣与自在。面对博客的来贴，要筛选，要评判，要天天过场，要常常掂量。我爱《大家语文》，也爱《语文课堂》！如果说，《大家语文》是小家碧秀的话，那么，《语文课堂》就是名门闺秀；如果说《大家语文》是流行音乐的话，《语文课堂》就是经典名曲；如果说《大家语文》是我的知心爱人的话，《语文课堂》就是我的梦中情人！

  《大家语文》天天与我相伴，而《语文课堂》常常和我相聚。这都是有着太多的原由：因着自己是个小学教师，所以自己要常常在这里充电补充给养；因着自己是个自由投稿人，所以，常常来这里拜师访友；因着自己是个乡村中心校的教学校长，所以常常摘取这里的精华文章，提供给教师业务研修；因为自己是这个家中的一分子，所以，常常作些穿针引线的工作，提升这里的知晓度[如：http://www.djyw.org/user3/1926/archives/2007/19962.html]；因着自己是个教育博客，所以，常常在帖子里推介这里的特色[如：http://www.djyw.org/user3/1926/archives/2008/21619.html]；在和同行朋友的聊天中，在自己教学讲座里，在我写帖时，《语文课堂》里的精华，常常能为我所用，能引经据典，能信手掂来，因为，我熟悉这里；因为，这里就是我呼吸的“绿的森林氧吧”。