一、导入

1、  同学们，你们有梦么？我们祖国的梦是什么？

2、  2003年，我们的航天飞机上月球了，这一刻，我们多么激动，请齐读

二、初读课文

1、  自由朗读课文

2、  看生字词

3、  指名读、齐读

4、  描红，观察生字，动笔描红，师巡视。

5、  缘，笔画多，指导书写，师范写。猜一猜，缘是什么意思？缘分。边际。

6、  再自由读课文，找出难读的段落。

三、初步理解课文

1、展示你最能读好的一段话，读一读

2、思考，梦圆飞天的意思是什么？文中一句话准确表明了题目的意思。

3、出示句子，齐读。你有何感受？

4、自由朗读，写出感受。

5、看升空场面，师朗读。

6、学生读一读

7、还有那些场面让你有感受？

倒计时场面令人紧张激动，学生朗读。

8、齐读倒计时场面。

9、生读激动场面，师板书激动、喜悦、自豪。

10、师引读。

11、第四自然段：杨力伟坚定的语气中感受到飞行一定能成功。学生交流资料。

12、想看看太空画面么？看录像

  看到这样的画面，你想说什么呢？

13你想对带给我们美丽画面的杨力伟说什么了。每个中国人都该感谢杨力伟。

三、小结

1、  我们初步感受了飞天的喜悦，下节课继续学习。

2、  请搜集神州号资料。