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我校以创业为主题的校本教材目录,请网友指点完善.
[ 2009-10-19 7:57:00 | By: 言西早 ]
 

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教育工作中的批评技巧
[ 2009-3-20 19:06:00 | By: 言西早 ]
 
教师的职责是“教书育人”,也就是说教师除了要教好书之外,还必须要育好人。在我们的教学工作中遇到犯错误的学生,这应该是很经常的,但是怎样去引导学生认识错误并改正错误,恐怕就不是一件容易的事了。在工作中,我们常会听到老师们讲起:现在学生真是顽固不化,有了错误老师三番几次的批评总是不肯改正。其实,在工作中我们所碰到的并不只是这样的问题,有时,我们还会碰到因为不服老师的批评管教而与老师对立的情况。像这样一些情况的出现就说明我们老师的批评教育工作还没有到家,也就是说我们还没有达到教育好学生的目的。对于学生的错误如何进行批评教育才能让学生心悦诚服呢?我想在强调素质教育的今天,我们也应该从多方面考虑育人方法,尤其在学生的思想、行为发生偏差的时候我们应该如何进行引导和纠正。通过我做班主任的几年工作实践,我发现,如果在教育学生的过程中我们注意尊重学生、爱护学生、不伤害学生的自尊心,那么学生是愿意与老师进行沟通的,也只有在平等的基础上,学生才会对老师的批评教育心悦诚服的。下面我就谈谈我批评学生的几种方法。
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读读“无为”管理艺术 转
[ 2009-3-20 19:06:00 | By: 言西早 ]
 
东北财经大学出版社出版了大连学者群的著作《管理新论——无为管理学》,在绪论中指出:“无为管理”这个概念的诞生,具有突破性的意义,它是我国古代传统文化中“无为思想体系与现代管理科学体系在一定历史条件与机缘下水到渠成的融合”是一门“青出于蓝而胜于蓝”的崭新的管理学科。
  
  无疑,深化教改、推进素质教育、增强德育的实效,应从无为管理的思想中得到启示,从教育哲学上找到一个新的思考角度。
  
  当前,相当多的空洞、枯燥的说教(包括学校与家庭)与青少年不断增长的自主意识之间的矛盾日益突出。在教育中,事倍功半、劳而无功甚至事与愿违的事屡见不鲜。
  
  那么,体现无为管理思想的“无为”教育艺术能不能给我带来新的思路、新的方式、新的途径和方法呢?
  
  “无为”教育艺术的研究对象与特征
  
  以教育意识为核心,教育过程表现为四种模式:
  
  第一种,教育者有明显的教育意识,被教育者有明显的被教育意识。
  
  在学校和家庭中,这种模式最普遍。在一所市重点学校中,成功地组织了“热爱生命”的主题班会。学生到自然博物馆参观“人之由来”展览后写了观后感,请家长到学校来参加班会。
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转:为师要有三种境界
[ 2009-2-15 18:41:00 | By: 言西早 ]
 
“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”第一境界谓之立志。作为教师,当爱教师职业,而且,三百六十行,独爱教师这一行。春去暑来,心无旁鹜,披星戴月,一心奉献。勤勤恳恳传道,一丝不苟解惑,冰清玉洁育人,有人格魅力去影响一代又一代学生。奈的住寂寞,奈的住清贫,在教书育人的田地里辛勤耕耘。
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转:论文投稿地址大全1
[ 2009-2-15 18:37:00 | By: 言西早 ]
 
《教师博览》  jsbl@jxjyqk.sina.net
《教师之友》  jszy@mail.sc.cninfo.net
《教育参考》  jyck2002@hotmail.com
《文汇教育家》  wbl@wxjt.com.cn
中国教师报(论坛)  gaoying@chinateacher.com.cn
中国教师报(新课程) 
 
 
 
最让学生感动的教师用语
[ 2009-2-14 20:42:00 | By: 言西早 ]
 
最让学生感动的教师用语
1 .最近怎么有些沉闷?我需要你的热情!
点评:老师的话语犹如阳光播洒到学生的心灵,使学生充分感受到老师时时刻刻在关注、关心着自己,并且愿意随时给自己提供帮助。学生感受到了老师的心和他的心紧贴在一起,再大的困难也能克服。
2.把简单的事做好,就是不简单;把平凡的事做好,就是不平凡!
点评:浅显通俗的语言极富有哲理性,让学生懂得了从小事做起,打好基础的重要性,避免学生产生好高骛远的心态,正所谓:“一屋不扫何以扫天下。”

3.我们每个同学都很聪明,应该积极发表自己的见解!
点评:老师使用激励性语言给予学生信心,巧妙地引导学生积极思考,激发学生展开新一轮挑战的决心。这在潜移默化中增强了学生战胜困难的信心和恒心。


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中国教育报投稿信箱
[ 2009-2-13 19:59:00 | By: 言西早 ]
 
中国教育报投稿信箱



中国教育报--基础教育               jybjichujiaoyu@sina.com


中国教育报--教师              jybjiaoshi@sina.com


中国教育报--心理              gaoyy@edumail.com.cn


中国教育报-读书周刊               dszk903@sohu.co
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群策群力加强内涵建设
[ 2009-2-12 14:59:00 | By: 言西早 ]
 

群策群力加强内涵建设

(本文作者为宿迁市教育局局长  孙其松)


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