六年级语文复习计划--晓小阅读

六年级语文复习计划　

[ 2008-6-6 8:02:00 | By: 晓小阅读 ]

六年级语文复习计划

(略:计划表格)

一、立足文本，夯实基础

1、字形。

fēng

( )火山( )

lòu

丑( ) ( )水

2、按要求，写成语。

1、一提起《西游记》里的孙悟空，我就会想到的成语有、 _

2、在蜡烛就要熄灭的的时刻，杰奎琳巧妙地端走了蜡烛，让全家人。

3、完成常识填空。

在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了期间东西方人民反抗侵略，热爱祖国的感情。2008年是纪念战争62周年。

4、积累与运用。

1、古诗“春种一粒粟，秋收万颗子。”让我想到这两样农具：_______ _____ __，我还知道的农具有：___ __ ________。

2、下面的成语让你想到哪些人物。

老奸巨滑（）仁爱正义（）

豁达开朗（）坚持不懈（）

二、注重整合、训练思维

1、古诗句。

反映南宋爱国词人李清照后期人生观的诗句是“ ， ”她的另外一首词《如梦令》是常记溪亭日暮，。兴尽晚回舟，。，，。

2、整合课文内容。

水，虽然默默无语，却也有情有意，能给我们以启迪：两千多年前的教育家孔子告诉我们做人要像水那样、、；滔滔的长江水是，有；烟台的海，是一座壮丽的，世世代代的烟台人在这里《海洋——21世纪的希望》告诉我们，只有、，海洋才会乐于作出它的奉献。面对浪费水资源的人，你要对他说：“ ”。

祖国，是我们所有人的母亲，在她的怀抱里，有的三亚落日，有的金华的双龙洞；她以五千年的渊远历史告诉我们春天的美景可以这样描述：“西塞山前白鹭飞， ”；告诉我们专注眼前的目标时别忘了身后的隐患，因为“ ， ”；如果有强盗闯入我们的家园，我们要像、那样保卫家园；当同胞遇到危难时，我们要对自己说：“ ”。

3、成语类归。(略:本册教材中出现的成语)

同仇敌忾（）万籁俱寂( ）

震耳欲聋（）严词拒绝( ）

生生不（　　）　　　美不（　　）收

玉（　　）冰雕花影（　　）（　）

三、专项训练，注重针对性

1、汉字音、形、义。

1、下面汉字笔画数完全相同的一组是（　　）。

A．巷　幽　哥　癸　　　　　B．玄　农　凯　驱

C．诞　瓮　肺　孤　　　　　D．电　夷　邝　建

2、写出下列句子中所缺的“jù”字。

（）离北京奥运会开幕的日子越来越近，“祥云”火（）的传递也在世界各地展开。面对一些“藏独”分子闹出的一幕幕用心险恶的闹（）和西方媒体的不实报道，全世界华人（）理力争，他们 [ ]集一起，举行大型爱国和平游行，表达出（）绝暴力，维护祖国团结统一的决心。

2、查字典。

李明读书时，遇到“鼎湖山”的“鼎”字不会读，便使用部首查字法查字典。先查部首部，再查画。他又遇到“日新月异”的“异”字不知道什么意思，就用音序查字法，先查音序（Y i y）,再查音节（Yi yi ）他发现字典中的“异”字有五种解释：①不同的；②分开；③奇怪；④特别；⑤另外的。请你帮李明给下面两个词语中“异”字选择正确的解释：

日新月异（　　　）　奇花异草（　　　）

3、根据提示写诗句

1、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度（）。

2、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机（）。

3、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧（）。

4、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“____________________”呀！

4、阅读

（一）过了一会儿，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过下面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲（qū qǔ）一下，作出适当的让步，以求反弹（tán dàn）的机会。”

确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。

1 、给文中带点的字选择正确的读音。

2、文中破折号所起的作用是（　）。

A　转折　B　解释说明　C　递进

3、“正面抗争”指的是， “弯曲”在文中的意思是

。

4、写出你对最后一句话的理解。

5、读了这两段话，你想到了哪些成语和谚语。

成语

谚语

（二）时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，（厉历）声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇（曳叶），发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

1、在括号里选择正确的词语，用“——”画出来。

2、将下列句子改为陈述句。

你不用蜡烛就不行吗？

3、理解文中画横线句子的含义。

4、厄运是什么意思？本文指的是什么？

5、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？写出杰克的心理活动。

（三）但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

1、做个诚信的孩子，不看上面的内容，试着背默填空。

它把影子____________，叶影__________，花影__________，可以引起我___________________________。

2、月光下夹竹桃的影子有两上特点：一是___________，二是___________。

3、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么“大海”指_____________，远渡重阳的海轮指____________，而“游鱼”其实就是_____________。

4、发挥你的想象，你觉得它还像什么呢？

_____________ _____________ _____________

5、 “但是夹竹桃的妙处还不止于此。”中的“此”指________________。

6、这一段的中心句是________ _________

（四）子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了，我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”

温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”

孔子用赞许的目光看着他们，微微地点了点头。

1、“有福同享”在文中指的是。

2、颜回温文尔雅，可以从、这两个词语体现出来。

3、孔子赞许的是子路的和颜回的。

4、你知道孔子的一句关于学习或者做人方面的名言吗？请写下来：。

6、口语交际：

1、一游者在观赏秦陵兵马俑，看到那尊被称为“镇馆之宝”的跪射俑保存得如此完整时，禁不住叹曰：“学会在适当的时候，保持适当的低姿态，绝不是懦弱和畏缩，而是聪明的处世之道，是人生的大智慧大境界。”其言论足以耐人寻味，启人心智。类似这样的经典言论，在课文中也有，或隐匿在字里行间，请你写下来（表达要有条理）。

看到加拿大魁北克山谷的东坡惟有雪松能抗拒风雪，游者悟道（）。　　　　　　　　　
外国教育家邀请中国孩子做从瓶口拉出彩球的实验，竟一次顺利成功。由此，人们悟出：成功的合作（）。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　