·hongyu 发表于 2008-10-6 17:50:00
准确地传授
课堂上，会经常出现一些问题，模棱两口，当时根本拿不定主意。
一些老师，敷衍了事，或是含糊不清，匆匆而过，不再深究。
长此以往，学生也会受其影响，变成一个不爱钻研的人。
而另一些老师呢？
他们会言简意赅，引导学生课外搜集材料加以论证，或是当即放下赶进度的顾虑，让学生比赛查字典等相关资料以求答案。
都说课堂是存在缺陷的艺术，即使大师名师，也无法保证所讲的每句话，每个发音都完美无错。
但是，课下，我们要试着问问自己：我教的准确吗？
板书是否正确清晰，学生一看就懂；提问是否明确简洁，学生能把握重点回答；即使是过渡性语言，也要保证做到承上启下，开好头让学生情趣盎然地学习下个环节。
有人说，语文很好教，因为无非是教读书，教写字，仅此而已。
也有人说，语文很难教，因为除了教学生读书写字外，教师本身就得是“语文”，要举手投足间像个教语文的。
语文，涉及到语言的问题，而语言是容不得含糊的，应力求准确。
因此，要学生获取准确的信息前，我们教师必须先保证自己准确地传授！
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