母亲节刚过去，很多人送妈妈礼物，或陪妈妈逛街，以此表达自己的孝心！妈妈们，很开心！

   但是，有一位母亲，她不开心！

   因为自2008年初以来，她的孩子一直在经受磨难、考验。

   先是一、二月的一场大雪，纷纷扬扬的雪花给南方的孩子以沉重的打击，损失惨重！看着那因大雪冰封而受苦受难的孩子，母亲落泪了。

   三月，母亲含辛茹苦养大的孩子竟然六亲不认，要和母亲脱离关系，并且意图破坏国外奥运火炬传递，以此让母亲蒙羞。同时，在安徽阜阳，产生了一种新型传染病——EV71病毒，许多幼小的生命夭折。对此，母亲是肝肠寸断。

   四月，孩子乘坐火车外出，因意外，两火车相撞，酿发惨剧。白发人送黑发人，母亲是失声痛哭！

扎扎实实教语文

        今天，大语骨干班的活动在我校举行。有幸，聆听了芮老师的课，给我的感触极为深刻。

惊讶

     之前，芮老师并为决定上课，所以今天的课是临时安排的。做为一名市教研员，亲临课堂，让我惊讶，此一。芮老师仅用了课间十分钟，修改了俞老师的课件，我一直在凝视芮老师，紧锁的眉头，紧盯屏幕的双眼，上课的构思在那一刹那间酝酿，此二。

惊叹

       一直以来，我都不喜欢沉闷的课堂气氛，觉得那样很压抑。刚工作接手一个班级，孩子在课堂上不太喜欢发言，在我的鼓励，有时候甚至是“逼迫”下，孩子上课积极发言的越来越多了，喜欢他们举着小手争着回答问题的场面，给课堂注入了生命。

       但有一次，课堂中的我很尴尬。因为要上一节公开课，所以我先拿其他班级试上，不知道是他们班主任在场，还是怯场，一个问题提出，没有举手的，第一排有个小男孩想举手，但举了又放下。即使我鼓励，也没有人举手，当时的场面特别尴尬，这也打击了我的上课激情。所以打那后，我一直在思索公开课中孩子不举手是孩子的问题还是老师的问题？