走进生活　关注儿童　丰富文本——《特殊的考试》说课稿--梦轩斋

走进生活关注儿童丰富文本——《特殊的考试》说课稿　

作者:梦轩日期:2008-3-28 1:02:00

走进生活关注儿童丰富语言

——《特殊的考试》说课稿

【教材简析】

考试，是伴随着我们一生的一件事情。童话《特殊的考试》讲述了四只小动物应聘动物电视台节目主持人的故事。小熊、小猴、小狐狸非常关注仪表，但是他们忽略了电视台门前的果皮，而没有来得及打扮的小白兔却捡起了门前的果皮，赢得了考试。文章用一段浅显的故事，给孩子们传递了一个信息，引发了一些思考。这是一场特殊的考试，说它特殊，是因为它的考题特殊，它的结果似乎也出人意料。

【教学思路】

文章浅显易懂，很适合二年级的孩子阅读。在教学的时候，如何体现出课程改革的精神是我着重考虑的问题，根据《语文课程标准》对第一学段的要求及该学段学生的年龄特点，我觉得在这个学段，我们应该关注学生的良好学习习惯的养成、识字写字、朗读的训练、思维的拓展和口语交际的能力。具体来说，就是要把初读落到实处：确保人人都能正确、流利地（不错字、不添字、不掉字、不重复、不破句）朗读(诵读)课文；要把识字写字落到实处：识字写字是低年级课课都要落实到位的教学重点，由于这是一篇课外阅读的材料，没有指出生字，所以我将解决学生在阅读实践中可能遇到或者实际遇到的生字词；要把理解、应用定位在适当程度：了解词句的意思，读懂课文，把握思想感情，并能有自己的独特体验。

出于这样的考虑，我的这节课的教学将力图创设情境，走进生活，真正落实《课程标准》的要求，做到眼中有学生，通过语言文字的训练，丰富文本的内容，丰富学生的语言，让课文中的人物更丰满，同时拓展学生思维，培养学生的创新精神。

【教学流程】

基于以上考虑，我设计了如下的教学环节：

创设话题，从考试说起

著名特级教师于永正老师指出：“书不读熟不开讲。”二年级的学生，对于考试已经不在陌生。教学这篇短文，我将从文章的关键词“考试”入手，首先通过考试的形式来引导学生读通、读顺课文。首先要求学生自读课文，要求读正确、读流利。在此过程中，复习查字典的方法，引导学生养成在阅读时遇到生字新词查字典的良好学习习惯。二年级的学生要能借助汉语拼音认读汉字、能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字，这个环节就是对这个要求的巩固。学生自读之后，再采取指名读的方式集体订正，过好初读关。

在学生能正确、流利的朗读课文之后，请一部分学生复述课文内容，并尝试用简短的话概括课文内容。这个环节，旨在培养学生的综合概括能力，也暗合了《课程标准》的“听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节”的要求。

联系实际，聊聊主持人

如何把语文课上到学生的心里去？首先要心中有学生。“目中有人”是教师从孩子的“学”出发。关注的是孩子的学习，思考孩子想学到什么，会怎么学，学的过程中会遇到哪些困难，怎样帮助解决。给各种不确定性的出现留下足够的空间，并把这些不可预测的事件作为课堂进一步展开的契机。让课堂教学成为师生互动、心灵对话的舞台；成为师生共同创造奇迹、唤醒各自沉睡的潜能的时空；成为师生向未知方向探索的旅程。

课文的核心话题是招聘主持人，学生不缺乏对主持人的理解，这也是他们比较感兴趣的一个话题。课标要求：阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。我将引导学生讨论：你觉得，作为《小小卫生员》的主持人，需要具有什么样的素质？

走进文本，对比人物表现

这个环节，意在通过对课文2至6自然段4种小动物对待果皮的态度进行比较，并在此基础上理解文本内容。

丰富文本，走进人物内心

课文的篇幅很短，但背后却隐藏了许多语言。在教学的时候，我想通过引导学生对人物内心的揣摩，通过对文本的品味，再为文中的人物设计台词，让文本的语言丰富起来，让人物形象丰满起来。通过小组自主合作探究的方式，选择其中某一个人物进行加工，然后再集体讨论交流之后，让一至两组同学表演。这样在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能，并在实践中学习语文，运用语文。

超越文本，拓展学生思维

语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。在这节课教学的最后一个环节，我设计了一段说话的练习：

如果是你去考试，你会怎么做呢？

我想，除了文章中四种小动物的做法之外，也许还存在着另外的第五种做法，我们不仅仅要让孩子理解文本，找到作者笔下的“哈姆雷特”,也要尊重他们的独特体验与感受，找到自己心中的“哈姆雷特”，找到自己心中的最佳主持人。

【作业设计】

1、将这个故事讲给你的亲朋好友听。

2、如果你是台长，你将如何总结这次考试呢？

附：文本内容

特殊的考试

动物电视台要招聘一名主持人，主持《小小卫生员》节目。

小熊围上洁净的围巾来了。小猴修了指甲、戴上了心爱的白手套来了。小狐狸穿上漂亮的红皮鞋来了。小白兔没来得及打扮，也赶来了。

小熊来到电视台门前，看见地上有块果皮，心想，这不关我的事，就绕开果皮走了。