高兴，学校成为了孩子向往的地方

（我的一年级教学生活）

清晨，踏着微雨，迈着匆忙的步伐向教室赶去。就在这时，对面迎来了一位学生的家长，近看，面孔似乎有点熟悉，但却怎么也想不起来了，她乐呵呵地对我说：“你是张老师吧！”我边打量着边回答：“是呀！请问你是？”她还是面带微笑地说:“我是潘璐的母亲。”潘璐，提到她，我一下子想起来了，脑子里顿时浮现出她的身影，她是我上学期教过的一个学生，现在已经毕业了。“哦！她是一个可爱听话的小女生。”我回答。“你有什么事情吗？”“我们家的另一个孩子现在又在你们班了！”“哦！是吗？”“是的，他叫潘岩。他每天放学一回家就开始念叨着你，他一口张老师这个，一口又张老师那个的，在她姐姐面前不停地提到你的名字，他姐姐就说你上学期也教她，还在不停地夸你，潘岩听了更高兴了。”我笑着回答：“是吗？那我得谢谢夸奖。”她接着又说：“潘岩自从上了一年级，心里可兴奋了，每天放学回家，刚吃完饭，就吵着要上学校来，哎呦！拦也拦不住。”听了她的话，说真的，我的心里挺美的，美在近来几个星期的功夫没有白费，至少到现在为止还没出现像开学那段时间里，孩子哭着闹着想家的事情或者是到了学校就跟着爸爸妈妈屁股后面哭着闹着往回跑的现象。其实让学校成为孩子向往的地方也是我一直在努力的。现在，孩子有了想上学的欲望，对学校开始向往了，他感受到了学校、老师带给他的快乐，感受了上学是快乐的，学习是有趣的，和小朋友在一起相处是有意思的，这一点是非常不容易，这可是一个良好的开端，所以，我怎能不高兴呢？但我接着对她说：“孩子想上学校是一件好事情，但要注意了，不要让他过早的来，中午可以让他在家休息休息，一来养好精神，确保充足的精力，二来让孩子能够让孩子保持住这种新鲜感。”家长点了点头。